Inglés sin estrés
48 objetos cotidianos en inglés
Aprende vocabulario de objetos que usamos todos los días y practica cómo preguntar What is it? y What are they? usando respuestas completas.
Aprender vocabulario te ayuda a decir y entender mucho más
Esta clase fue una de las más esperadas, y entiendo perfectamente por qué. Cuando aprendes vocabulario, tienes más herramientas para expresarte, entender lo que escuchas y reconocer lo que aparece en una conversación. Ya no dependes únicamente de unas cuantas frases: poco a poco empiezas a tener más opciones para comunicar lo que quieres decir.
Entre la clase anterior y esta clase vimos un poco más de 100 palabras. Es bastante vocabulario, pero eso no significa que debas sentarte a memorizarlo todo como si fuera una lista para un examen. Mi meta es que aprendas a reconocer las palabras, pronunciarlas y relacionarlas con objetos reales que forman parte de tu vida cotidiana.
Siempre les digo a mis estudiantes que memorizar una lista de palabras aisladas no suele funcionar por mucho tiempo. Tal vez hoy recuerdas la lista completa, pero después se te olvidan varias palabras o no sabes cómo usarlas cuando las necesitas. Por eso en esta clase vamos a trabajar de una manera diferente: vamos a conectar cada palabra con una imagen, una idea y una situación real.
Quiero que veas un objeto y que la palabra en inglés aparezca poco a poco en tu mente. Esa conexión es mucho más útil que aprender una traducción de memoria.
Relaciona la palabra con el concepto
Piensa en lo que sucede cuando escuchas la palabra árbol en español. Probablemente no piensas primero en cómo se escribe, cuántas letras tiene o cuál es su definición. Lo más normal es que tu mente forme la imagen de un árbol.
Eso mismo queremos lograr con el inglés. Cuando escuches o leas una palabra, la idea es que puedas relacionarla directamente con el objeto, sin tener que pasar siempre por una traducción al español.
Tu mente reconoce la imagen o el concepto.
Intentas recuperar la palabra en inglés.
La colocas dentro de una respuesta completa.
Esta manera de estudiar se conoce como técnica de asociación: conectas la palabra nueva con una imagen, un objeto, una acción o una experiencia concreta.
Convierte tu casa en parte de la clase
No necesitas preparar una actividad complicada. Puedes empezar con las cosas que ya tienes alrededor. Cuando vayas a usar un objeto, detente unos segundos y trata de recordar cómo se dice en inglés.
Vas a tomar el ratón de la computadora y te preguntas: “¿Cómo era que se decía ratón en inglés?”
Mouse.También puedes colocar pequeñas etiquetas en algunos objetos de tu casa. No hace falta etiquetar todo de una vez. Empieza con cinco objetos, úsalos durante varios días y después cambia las etiquetas por otras palabras.
Elige cinco objetos que utilices todos los días.
Coloca una etiqueta con la palabra en inglés.
Di la palabra en voz alta cuando uses el objeto.
Después de unos días, retira la etiqueta y trata de recordarla.
No solo vamos a reconocer palabras: vamos a usarlas
Aprender el nombre de un objeto es el primer paso. El siguiente paso es poder responder cuando alguien pregunta qué es. Por eso trabajamos con dos preguntas sencillas: una para hablar de un solo objeto y otra para hablar de dos o más objetos.
What is it?
Usamos esta pregunta cuando vemos una sola cosa.
What are they?
Usamos esta pregunta cuando vemos varias cosas del mismo tipo.
It is para uno y they are para varios
No necesitas aprender una explicación gramatical complicada para empezar a utilizar estas estructuras. Por ahora, quédate con esta comparación:
It representa una cosa. They representa varias. Por eso usamos is con it y are con they.
Evita responder solamente con una palabra
En una conversación real algunas personas pueden contestar solamente con el nombre del objeto. Sin embargo, durante la práctica quiero que uses la respuesta completa. Esto te ayuda a repetir la estructura correcta tantas veces que después empieza a salir de manera más natural.
Durante esta clase: escucha la pregunta, identifica si hay uno o varios objetos y después responde con toda la oración.
Cup y mug no siempre se ven iguales
En español solemos traducir cup y mug como taza, pero visualmente no suelen ser exactamente iguales. Una cup normalmente es más baja, más abierta en la parte superior y puede verse más delicada. Una mug suele ser más alta, más recta y de paredes más gruesas.
Cup
Más baja y abierta; con frecuencia se utiliza para té o café.
Mug
Más alta, recta y gruesa; suele contener una cantidad mayor.
El tamaño o el platito pueden ayudarte a reconocerlas, pero la pista más útil es observar la forma del recipiente.
El PDF está diseñado para practicar asociación
En el material descargable encontrarás las imágenes y la pronunciación de las palabras que trabajamos. No incluí una lista tradicional con todas las traducciones al español porque la idea es que practiques la conexión directa entre el objeto y la palabra en inglés.
No te preocupes si al principio necesitas volver al video para comprobar una palabra. Eso también forma parte del aprendizaje. Cada vez que intentas recordarla antes de mirar la respuesta, estás fortaleciendo la memoria.
Mira la imagen
Observa el objeto antes de leer la palabra.
Intenta recordarla
Date unos segundos para recuperar la palabra.
Revisa la pronunciación
Escucha la clase y repite sin correr.
Forma una respuesta
Usa It is… o They are… según la imagen.
Descarga el PDF de la lección
Utiliza este material para repasar las imágenes, recordar las palabras y practicar las preguntas y respuestas de la clase. Puedes abrirlo desde tu teléfono, guardarlo o imprimirlo.
Vocabulario para la vida cotidiana
Repasa el vocabulario visual, la pronunciación y practica cómo responder con What is it? y What are they?
Descargar el PDFRepasa la clase anterior de vocabulario
En esta clase comenzamos a ampliar el vocabulario con diferentes grupos de nouns. Puedes verla antes de continuar o utilizarla para repasar las palabras que ya trabajamos.
Mira la clase de 48 objetos cotidianos
En esta clase practicamos el vocabulario con imágenes y utilizamos las preguntas What is it? y What are they?. Recuerda participar en voz alta y contestar con oraciones completas.
Lo más importante de esta clase
No estudies el vocabulario solamente como una lista de traducciones. Relaciona cada palabra con una imagen o con un objeto real.
Cuando veas un solo objeto, pregunta What is it? y responde It is…
Cuando veas dos o más objetos, pregunta What are they? y responde They are…
Practica con respuestas completas. No digas solamente el nombre del objeto durante los ejercicios.
Usa el PDF para mirar las imágenes, intentar recordar las palabras y revisar la pronunciación.
Repasa pocas palabras cada día. La repetición distribuida funciona mejor que intentar memorizarlo todo de una sola vez.
No tienes que dominar más de 100 palabras en un solo día. Lo importante es volver a encontrarlas, escucharlas, reconocerlas y utilizarlas en distintos momentos. Con esa práctica, el vocabulario deja de sentirse como una lista y empieza a formar parte de tu inglés.
What is it? What are they?
Exercise #1Observa cada imagen, lee la pregunta y escribe una respuesta completa. Usa It is a… para un solo objeto y They are… para varios objetos.
No escribas solamente la palabra. Aquí queremos practicar respuestas completas, por ejemplo: It is a cup. o They are pencils.
Listen and write
Escucha cada audio y escribe exactamente la oración que escuchas. Puedes reproducir cada audio todas las veces que necesites.
Cuida la ortografía, la mayúscula inicial y la puntuación. Todas las oraciones deben comenzar con mayúscula y terminar con punto.
Ejercicio de pronunciación · Everyday Objects 🎤
Escucha el audio modelo y después lee las diez oraciones en voz alta. Pronuncia cada palabra con calma y claridad.
Escucha el audio una o dos veces.
Pulsa Grabar y lee todas las oraciones.
Pulsa Detener y revisa tu resultado.
Abre esta actividad en Google Chrome y permite el acceso al micrófono. No tienes que leer rápido. Lo importante es pronunciar cada oración con claridad.
It is a ruler. •They are folders. •It is a hair dryer. •They are razors. •It is a printer. •They are speakers. •It is a curtain. •They are cushions. •It is a bucket. •They are trash cans.
Pulsa “Grabar” cuando estés lista o listo para leer.
En tu celular o tableta, toca el espacio de abajo. Después toca el micrófono del teclado y lee las oraciones. Cuando termine de escribirse, pulsa Revisar dictado.
La herramienta compara las palabras reconocidas por el navegador. No reemplaza una evaluación profesional de pronunciación.
Aprendiste el tema.
Ahora hazlo tuyo
Practica esta clase con ejercicios, dictados y speaking.
Hola Cindy, deseo que estés muy bien.
No me permitió realizar la actividad del listening, no me mostró nada.
Muchas Gracias por todas.laa enseñanza. Mil Bendiciones de DIOS.
YA está funcionando. 😀
El contenido de tus clases son excelentes…
Gracias!!!
¡Hola, profe Cindy, deseo que se sienta mejor! Excelente práctica, estuvo genial. Me ayudó un montón para practicar las palabras que son nuevas para mi.
Muchas gracias, bendecido sábado..
Mil gracias!!
Me encantó la clase 13. Practicar con objetos de todos los días hace que todo sea súper útil y práctico. Ya estoy identificando las cosas a mi alrededor en inglés. ¡Gracias, Cindy!
My pleasure!