Inglés sin estrésCómo decir la hora en inglés: parte 1
Aprende las bases para preguntar y decir la hora en inglés, desde las horas en punto con o’clock hasta cómo leer horas y minutos, usar oh cuando los minutos van del 01 al 09, diferenciar a.m. y p.m. y expresar horarios sencillos con at + time.
La hora es de lo más cotidiano que vas a aprender
Este tema me gusta muchísimo, y te voy a decir por qué: la hora es de esas cosas que usas todos los días sin siquiera pensarlo. Ver a qué hora empieza tu programa, preguntar cuándo es una cita, quedar con alguien para tomar un café. Es puro inglés de la vida real, y por eso vale tanto la pena aprenderlo bien.
Como siempre, me gusta ir sin prisa. Por eso decidí partir este tema en dos partes: así cada una queda más sencilla y no te saturas con todo de golpe. En esta primera parte vas a ver cómo se pregunta la hora en distintos contextos, la fórmula exacta para decirla, cómo se habla de las horas en punto, qué pasa con los minutos del 01 al 09, y también cómo preguntar por la hora de un evento. Todo pensado para que lo puedas usar de una vez en tu día a día.
Te lo voy a explicar con manzanitas, paso a paso. Así lo hago siempre en clase y me funciona muy bien.
Hubo muchísima participación y se notó que a la gente le gustó el método. Pero me gusta dejarte también el resumen por escrito, para que lo puedas repasar cuando quieras y a tu ritmo.
Todo lo que te voy a enseñar, tanto en esta parte como en la que viene, son cosas muy naturales en inglés y todas se usan de verdad. No descartes ninguna. Lo digo porque si más adelante alguien te dice algo parecido y no lo entiendes, muchas veces es solo porque dejamos de lado formas que sí se utilizan. Apréndelas todas y vas segura.
Mira la clase completa y practica conmigo
Aquí tienes la Clase 29 completa. Te recomiendo verla primero y después volver a este resumen. Repite cada hora en voz alta cuando yo lo diga; ahí es donde de verdad se aprende.
Empezamos por lo más importante: preguntar
Antes de saber decir la hora, necesitas saber pedirla. Y aquí hay algo que quiero que veas de una vez: no existe una sola forma de preguntar. Hay tres muy comunes, y las tres se usan. Apréndetelas completas, como bloque, sin traducirlas palabra por palabra.
What time is it?
¿Qué hora es? Sirve para todo, siempre.
What’s the time?
Dice exactamente lo mismo, pero más natural y directa.
Do you have the time?
Para preguntarle a alguien en la calle. Suena educado.
«¿Qué hora es?» no se dice palabra por palabra. En inglés no decimos What hour is it?. Usamos time, no hour. Apréndete la pregunta completa y no falla.
Y ahora, cómo responder
Toda respuesta de hora en inglés empieza igual: con It’s. Es tu punto de partida para casi todo. Después de ahí solo agregas la hora.
También te dejo dos respuestas que te van a sacar de apuros en la calle: una para cuando sí sabes la hora y quieres sonar amable, y otra para cuando de plano no la tienes.
Sure. It’s ten thirty.
El Sure al inicio suena atento y natural, como decir «claro, con gusto».
Sorry, I don’t have a watch.
Perfecta para salir del paso sin quedarte callada. Significa «perdón, no traigo reloj».
Las horas en punto llevan o’clock
Vamos por lo más fácil primero. Cuando los minutos son 00, es decir, una hora exacta, usamos la palabrita o’clock. Es como nuestro «en punto».
Fíjate en un detalle: o’clock solo se usa cuando la hora es exacta. Si hay minutos, ya no aparece. Léelas en voz alta:
La fórmula más fácil del mundo
Aquí viene lo bueno. Para decir cualquier hora con minutos, solo tienes que leer el reloj digital tal como se ve: primero la hora, después los minutos. Nada más.
¿Ves qué sencillo? No hay que darle vueltas. Practica con estas y verás cómo te sale solo:
Este método es tu mejor amigo al principio. Es rápido, es claro y nunca se presta a confusión. En la parte 2 te voy a enseñar otras formas que también se usan mucho, pero esta te va a servir para absolutamente todo.
Aquí está el detalle que confunde a todo el mundo
Presta atención, porque este es el punto donde más gente se equivoca. Cuando los minutos van del 01 al 09, o sea, cuando hay un cero adelante, ese cero no se dice «zero». Se dice oh, como la letra O.
Léelas con calma y siente cómo suena ese oh en medio:
Y ahora fíjate en esta comparación, porque es clave. No es lo mismo 7:01 que 7:10. Se parecen al escribirlas, pero suenan totalmente distinto:
Sé que la tentación es enorme, pero en inglés seven zero one no se dice. Siempre seven oh one. Repítelo unas cuantas veces y se te va a quedar grabado.
La misma hora, mañana o tarde
Las 7:00 pueden ser de la mañana o de la tarde, ¿verdad? Para eso están a.m. y p.m. Es la forma más rápida de dejar claro de qué momento del día estás hablando.
Hay otra forma igual de natural que vas a escuchar todo el tiempo, y es decir en qué parte del día estás. Aprende estas tres:
Decimos in the morning, in the afternoon e in the evening. Pero con «noche» cambia: es at night, no in the night. Solo la noche usa at. Fíjate bien en esa, que es la que más cuesta.
Y para eventos, usamos «at + la hora»
Ya sabes decir la hora. Lo último que necesitas es usarla para hablar de una clase, una reunión o cualquier cita. Y aquí aparece una palabrita nueva: at. Aprende at + hora como una expresión completa, porque es la que usas para todo lo que tiene horario.
Y para preguntar por la hora de un evento, el patrón es siempre el mismo. Apréndete estos dos ejemplos y ya tienes resuelta casi cualquier situación:
What time is the class?
It’s at six thirty.
What time is the meeting?
It’s at nine fifteen.
El mismo molde te sirve para todo: What time is the movie?, What time is dinner? Solo cambias la palabra del evento y listo.
Cómo practicar esta semana
La hora no se aprende leyendo la lista, se aprende usándola. Escoge dos de estas cinco ideas y hazlas todos los días. Con dos basta.
Cada vez que veas la hora, dila en inglés en tu cabeza: It’s ten fifteen. Lo vas a hacer veinte veces al día sin darte cuenta, y así se te queda.
Son los que más cuestan. Repite seven oh one, two oh five, eight oh nine hasta que ese oh te salga solito.
Di a qué hora desayunas, almuerzas y cenas: Breakfast is at seven in the morning. Usa el at y el in the morning que acabamos de ver.
Dilas seguidas, una y otra vez, hasta que las oigas distintas en tu cabeza. Esa pareja es la que más se confunde.
Hazte la pregunta What time is it? y contéstate con It’s… Cambia la hora cada vez. Preguntar y responder en el mismo ejercicio es lo que de verdad lo fija.
En el Club de Prácticas VIP tienes los ejercicios de writing, reading, listening y speaking de esta misma clase, con revisión inmediata y el PDF de la lección para descargar.
Esto fue la parte 1: preguntar y decir la hora
Con esto ya puedes preguntar la hora de tres formas, reconocerla y decirla en punto, con minutos y con el truco del oh, además de manejar a.m., p.m. y los horarios con at. En la parte 2 vamos con otras formas igual de naturales que también se usan un montón.
Mi consejo: lee toda la explicación con calma, mira la clase en vivo, repasa la práctica y, por supuesto, haz los ejercicios. Ahí es donde todo esto se convierte en algo que te sale sin pensar. Nos vemos en la siguiente.
Escribe la hora en números
Exercise #1Lee cada hora escrita en inglés y conviértela a formato digital. Escribe la hora, los minutos y selecciona a.m. o p.m..
four sixteen in the afternoon
4 : 16 p.m.
eleven twenty-two in the morning
two forty-seven in the afternoon
six oh three in the morning
one eighteen in the afternoon
five forty-one in the evening
nine oh six at night
three twenty-eight in the morning
twelve thirty-four in the afternoon
Las respuestas sin completar se marcarán como incorrectas.
Rachel’s Training Day
Level A1Lee sobre el día de Rachel y presta atención a las horas. Después responde las preguntas de True or False.
Las palabras en color berry son palabras clave. Tócalas o haz clic sobre ellas para ver su significado en español.
Rachel’s Training Day
Rachel’s Training Day
Today is Wednesday. Rachel is at afor work. Her first class is at 8:12 a.m. Theis at 10:05 a.m.
At 11:30 a.m., Rachel is in Room 4. Heris at 11:45 a.m.. Lunch is at 1:20 p.m..
The afternoon meeting is at 2:35 p.m.. Rachel is with her.Theis at 4:18 p.m..
At 6:10 p.m., Rachel is at home. Dinner is at 7:25 p.m.. Her English practice is at 9:08 p.m..
It is aday, but Rachel is happy.
True or False?
Lee cada oración y selecciona True o False.
Practica leyendo en voz alta 🎤
Escucha el texto y después léelo en voz alta. Cuando revises tu lectura, las palabras que el navegador no haya reconocido aparecerán resaltadas directamente en el texto para que sepas cuáles conviene repetir.
Escucha el texto una o dos veces.
Pulsa Grabar y lee con calma. Puedes hacer pausas.
Pulsa Detener y después Revisar para ver tu calificación.
Después de pulsar Revisar, las palabras que el navegador no reconoció se marcarán en amarillo dentro del mismo texto. Si una palabra queda sin color, fue reconocida. También recibirás una calificación porcentual.
No necesitas leer rápido. Haz las pausas que necesites entre las oraciones. La actividad intentará continuar escuchando hasta que pulses Detener. Para mejores resultados utiliza Google Chrome.
Lee con naturalidad. No importa si haces pequeñas pausas entre una oración y otra.
A Busy Day at the Training Center
Today is Wednesday. Rachel is at a training center for work. Her first class is at 8:12 a.m. The coffee break is at 10:05 a.m.
At 11:30 a.m., Rachel is in Room 4. Her presentation is at 11:45 a.m. Lunch is at 1:20 p.m.
The afternoon meeting is at 2:35 p.m. Rachel is with her team. The final class is at 4:18 p.m.
At 6:10 p.m., Rachel is at home. Dinner is at 7:25 p.m. Her English practice is at 9:08 p.m.
It is a busy day, but Rachel is happy.
Pulsa “Grabar” cuando estés lista o listo para leer.
En tu celular o tableta, toca el espacio de abajo. Después toca el micrófono del teclado y lee el texto. Cuando termine de escribirse, pulsa Revisar dictado.
La herramienta compara las palabras reconocidas por el navegador. Una palabra en amarillo no significa necesariamente que tu pronunciación sea incorrecta: también puede deberse a una omisión o a un error del reconocimiento automático.
lo que repite
Hi, Teacher. I need to practice my pronunciation more, but I got an 81% on the speaking section.
Me pareció clave dominar la preposición at antes de las horas (at 7:00, at 10:00 o’clock). ¡Un detalle que marca toda la diferencia al hablar!